La théorie des intelligences multiples du psychologue Howard Gardner explique que l'intelligence n'est pas quelque chose avec lequel vous êtes né, mais plutôt un ensemble de capacités qui peuvent être développées tout au long de la vie.
Tout enfant peut développer ces talents, l'important est de découvrir dans lequel ou dans lequel chaque enfant se sent le plus habile et de le responsabiliser.
Intelligence naturaliste scientifique
Le goût de la nature, des animaux, des capacités à reconnaître et à classer les espèces, etc.
Intelligence logique-mathématique
Calcul d'exercices, perception de la géométrie spatiale, résolution de problèmes, raisonnement. Facilité de résolution de problèmes abstraits
Intelligence linguistique et verbale
Capacité à traiter rapidement les messages linguistiques, à ordonner les mots et à donner un sens aux messages. Capacité à bien parler et à bien écrire et à comprendre la capacité symbolique des mots.
Intelligence visuelle et spatiale
C'est la capacité de penser et de percevoir le monde en images. Sensibilité à la couleur, à la ligne, à la forme, à la figure et à l'espace Capacité à réaliser des créations visuelles, s'orienter et faire pivoter des personnages dans l'espace.
Intelligence musicale
C'est reconnaître les sons naturels, le goût de la musique, la sensibilité au rythme, au ton, etc. Capacité à créer et analyser la musique.
Intelligence corporelle - kinesthésique
C'est la capacité d'utiliser le corps pour des sports ou des activités spécifiques. Il s'agit de développer la coordination, l'équilibre, la dextérité, la flexibilité, la force, etc. Capacité à faire des activités qui nécessitent de la force, de la vitesse, de l'équilibre ou de la coordination.
Intelligence intrapersonnelle
Cela fait référence à la connaissance de soi, à la capacité de s'évaluer et de contrôler sa propre pensée.
Intelligence interpersonnelle
Comprenez les autres. Ces intelligences sont liées aux émotions et aux compétences sociales, à la capacité de reconnaître et de répondre aux sentiments et à la personnalité des autres .
9.
Intelligence créative - naturaliste
Actions qui contribuent à résoudre des problèmes, à poser des questions, à différents événements, etc., c'est-à-dire à développer l'imagination naturaliste Capacité à observer et à comprendre l'environnement