Origines du bac à sable
Le début de la thérapie bac à sable se trouve dans ce qui semblait être un simple jeu d'enfants mettant en vedette les enfants de l'écrivain et historien britannique Herbert George Wells, qui ont réalisé que leurs petits représentaient leurs problèmes avec les chiffres avec lesquels ils jouaient.
La pédopsychiatre Margarita Lowenfeld a appliqué ce jeu dans ses thérapies pour aider les mineurs à exposer leurs problèmes. L'expérience de cette méthode et l'influence de la théorie analytique de Carl Jung ont été décisives pour que Dora M. Kalff décide d'utiliser cette technique comme psychothérapie pour aider à surmonter les troubles émotionnels par l'inconscient.
Cet auteur a transformé ses études, ses connaissances et son expérience avec la technique du bac à sable dans le livre Sandplay
Comment préparer le bac à litière
Dans une boîte de 57x72x7, de préférence en bois ou en plastique, contenant du sable et un jeu de figurines pour jouer et représenter des scènes.
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Parmi les figurines à travailler il peut y avoir au moins :
Des gens : une famille, des personnages de races, d'âges et de modes de vie différents qui peuvent inclure des grands-parents, des enfants, des bébés, une femme enceinte... Certaines professions telles que soldats, médecins, enseignants, indiens, pirates et pourquoi pas, certains super-héros.
Bâtiments : au moins une maison, des châteaux, des ponts, des murs, des écoles ou des lampadaires.
Objets du quotidien : meubles en tout genre, vaisselle, ustensiles de cuisine.
Voitures et moyens de transport : avion, vélo, voiture de police, ambulance, etc.
Nature : arbres, plantes, volcan, pierres, ferme, animaux domestiques et sauvages tels que chats et chiens mais aussi requins, lions, oiseaux ou insectes. Chiffres assortis représentant la nourriture ou la boisson.
Éléments fantastiques : dinosaures, monstres, fantômes, anges, vampires...
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Avec toutes ces figures si diverses, les jouant et les plaçant dans différentes scènes sur le bac à sable, le patient représentera inconsciemment une symbolique que le spécialiste devra alors interpréter.
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Le bac à sable pour enfants est une thérapie idéale car ils ne sont pas encore capables d'exprimer exactement ce qui leur arrive et, par conséquent, il est souvent utilisé dans des contextes scolaires. Le jeu bac à sable permet aux enfants de choisir des personnages, de créer des scénarios et des rôles, et de placer les pièces d'une certaine manière. Tout cela les amène à se faire une représentation symbolique de leur réalité interne sans presque s'en rendre compte.
Les scènes qui prennent forme dans le bac à sable sont comparables aux images symboliques qui se déroulent dans les rêves. Un autre avantage de cette technique de sable pour enfants est qu'il s'agit d'une activité à laquelle tous les sens participent. D'une part, la vue est appliquée pour choisir les figures et les mains pour les prendre et les placer, mais l'esprit, l'imagination et la raison sont aussi utilisés. On obtient ainsi un contact très profond avec l'intérieur de l'enfant.