Triste edo deprimituta sentitzen diren umeak
Haur horietako gehienak baztertuak izateari beldurra diote. Nor den onartzeko giroa behar dute. Ikasi iezaiezu bakarrak direla. Haurrak bakarrik sentitzen dira, ez dutelako beren berezitasuna onartzen.
Haur hauek eutsi egiten dute eta jaki-hurbildu behar dira. Adierazpen-teknikek lagundu egiten diete haurrei beren erretiratze egoeratik irteten. Arnasketa ariketak egiteak zabaltzen laguntzen du. Marraztu haien minen irudiak eta gai izan gero haiei buruz hitz egiteko. Utzi jarduera aukeratzen, gustatzen zaien zerbait marrazten. Haur horiek beren nahiak eta iritziak hitzez hitz ikasteko laguntza behar dute.
Gaueko beldurrak eta beldurrak pairatzen dituzten haurrak
Haurrek beldurrei buruz hitz egin behar dute. Hori dela eta, haiekin lanean hasteko, komeni da haurrari eskatzea egin dezakeen lehenengo gauza bere beldurrak marraztea dela.
Bere beldurrak antzeman ahala, kontzienteagoa izaten laguntzeko ariketak proposatu daitezke, hala nola, bere burua izu gisa irudikatzea, berarekin hitz egitea, jostailuzko irudiekin antzeztea, keinuak egitea edo beldurgarria den eszena irudikatzea, horrek ikasten lagunduko du. aurre egin eta beldurrak gainditu.
TDH duten haurrak
Gurasoek ume horiekin pazientzia galtzen dutenean eta gutxi entzuten direnean. Oso autoirudi eskasa dute. Norbaiten arreta deitzen dutenean, entzuteko entzuten dutenean, eta serio hartzen dutenean, sintoma hiperaktiboak gutxitu ditzakete.
Edozein ukimen-esperientziari esker, fokatzen eta norberaren kontzientzia hartzen laguntzen du. Buztinak, urak, hareak, hatzekin margotzeak, ukimen esperientzia hauek eskaintzen ditu. Prozesuaren fase aurreratuagoan mugimendu, sorkuntza, eskultura ... gehiago eskatzen duten jarduerak eskain ditzakegu.
Gurasoak bereizten direnean
Gurasoak banatzen direnean, umeak bitan banatu dela sentitzen du. Gurasoak bereizten diren adinaren arabera, haurrek erantzun emozional desberdinak izango dituzte.
Hiru eta bost urte bitartean, haurrek beldurra, fantasiak mehatxagarriak, erruduntasuna, atzerakada edo portaera erasokorrak izan ditzakete. Sei urtetik zortzi urtera bitartean tristura sentitzen dute batez ere, asko falta zaie irudia eta gurasoak uztartzeko ardura dutela sentitzen dute. Aurre-nerabezaroan jolasetan eta lagunetan errefuxiatu ohi dira, antsietatea eta identitate nahasmena senti dezakete, gurasoen figurako batekin ere aliatu daitezke. Nerabezaroan harremanak kezkatzen dituzte eta leialtasun gatazka senti dezakete. Artterapiak tresnak eskaintzen dizkie emozioez jabetzeko eta gurasoengandik bereizteko prozesua ahalik eta modu traumatiko gutxienean onartzeko.
Senideen lehia
Seme-alaba bat baino gehiago dituzten gurasoek litekeena da "nik lortu dut" harridura mota hori behin eta berriro entzutea. Baztertu ez daitezen edo anai-arrebek tratu onuragarririk jaso ez dezaten borrokatzen duten haurren oihuak dira. Haurren garapen sozial eta emozionalaren zati bat besteekin ondo konpontzen ikastea da, sentimenduak adierazi eta kontrolatzen eta partekatzen eta lankidetzan aritzen ikastea.
Egoera horretan, haurrei anaiekin espazio bateratua eskaintzen zaie, jolas kooperatibo eta estrategikoetarako, bi anaiak lehiatzen ez direnak, baizik eta helburu bera lortzeko ahaleginak egiten dituztenak eta, beraz, multzoan irabazi edo galdu egiten dutenak. Biek desberdintasunak konpondu behar dituzte estrategiak bilatuz eta biak aseko dituzten akordioak lortzeko dituzten beharrak adieraziz. Beharrezkoa bada anaia bakoitzarentzako espazio indibidualizatua ere eskaintzen da.
Jan nahi ez duten haurrak
Ia haur guztiek noizbait saiatzen dira janariarekin edo jan ondoren botaka egitearen "manipulazioa" egiten. Arreta erakartzeko modurik errazena da, nolabait ere gurasoek asko kezkatzen dutela sumatzen baitute. Haurrak gogoz kontra jotzen badu edo jaten badu, ezin diogu presarik egin edo errieta egin. Jateko denbora igaro dela uste dugunean, hurrengo otorduaren ordua adieraziko dugu, adibidez, askaria, eta une hori noiz iritsiko zain egongo gara. Otorduak dibertitzeko eta motibatzeko modua aurkitu behar duzu.
Adibidez, janaria modu dibertigarrian aurkeztea, aurpegiak edo animaliak egitea; Txikiarekin ere sukaldatu dezakezu, haurrak asko jatera bultzatzen dituen modu bat da.
Artearekin sukaldaritza tailerraren bidez haurrei sormenez sukaldatzen ikasteko tartea eskaintzen diegu, horrela, beren sorkuntzen bidez sukaldaritza eta artearekiko gustua garatu ahal izango dute.
Ohean txiza egiten duten umeak
Gurasoentzako sintoma kezkagarrienetako bat gaueko gernu egitea da. Kasu honetan, egokiena haurrari bere gorputzaren erantzukizuna itzultzea da. Ohea bustitzeaz arduratzen da. Hori egin ondoren, beraien gorputza eta gaueko gernua bizitzen lagundu behar diegu beraiek gordetzen duten erregistro baten bidez.
Busti izanaren sentsazioa margotzeko eska diezaiekegu @ | Ohean. Azken urratsa sentimenduak adierazten laguntzea da. Sintoma fisiko gehienak adierazpenaren, marrazketaren edo buztinaren bidez zuzendu daitezke.
Bullyn sufritzen duten umeak
Haur batek bere jokabidearen arabera adierazi dezake jazarpena jasaten ari dela. Adi egon behar dugu portaera hauetakoren bat ikusten badugu.
Eskolara joateko borondate falta
Ikastetxeko ekintzetan parte hartzeari uko egitea
Egoera sozialak saihestea
Beldurrez jokatzen, beldurrez kezkatuta
Antsietate nahasteak, hala nola beldur biziak
Arreta eskasa eskolan, autoestimu baxua, pertsonen arteko harreman eskasa eta familia eta ingurune sozialera egokitzeko zailtasunak.
Arteterapia erabiltzeak auto-adierazpena, autoestimua eta blokeatutako emozioen mobilizazioa sustatzen ditu antsietatea arintzeko. Aurre egiteko estrategiak eskaintzen ditu, emozioak nola kudeatu eta besteek eta zeure burua errespetatu zaitez.
Erasoa duten haurrak